1. vuosikurssi

Lukio-opintojen aloitus​

• Käytännön asioita: tietokoneiden käyttöönotto, lukujärjestyksen lukeminen, ruokailukäytännöt jne.
  • Työkalupakki ”Lukio-opintojen aloitus”​

Ryhmäytyminen​

• Opiskelijoihin tutustuminen ja opiskelijoiden tutustuttaminen toisiinsa
• Ryhmäytymisleikkejä ja -tehtäviä
  • Työkalupakki ”Ryhmäytyminen”​
• Ryhmäytymispäivä, jolloin ei ole normaalia opetusta ​
  • Periodin alkupuolella​
  • Tutorit, RO:t ja opinto-ohjaajat päävastuussa päivän suunnittelusta​

Tervehdyskirje koteihin​

• Tervehdyskirje huoltajille (ja opiskelijoille) Wilma-viestinä heti koulun alettua
• Sisältönä esimerkiksi lukio-opintoihin liittyviä käytännön asioita

2. vuosikurssi

Itsensä ohjaaminen ja johtaminen​

• Omien tavoitteiden tarkistaminen: Missä menen?​ Mihin kiinnitän tänä lukuvuonna huomiota?​

Opiskelustrategiani​

• Opiskelua tukevien menetelmien läpikäynti
  • Työkalupakki ”Opiskelutaitolomake”​

Opinto-ohjelman tarkistaminen 2. vuodelle

• Opinto-ohjelman ja aikataulun päivittäminen tarvittaessa
  • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”​

Motivaatiokirje itselle

• • Työkalupakki "Opiskelu- ja työelämätaidot"​

RO-keskustelut pienryhmissä syksyn aikana

• • Työkalupakki "RO-haastattelut 2.-4. vuosikurssilaisten kanssa​"

3. vuosikurssi

Abin aikataulut​

• HUOM! Abivuonna vain kolme periodia käytössä​.
• Valintojen tarkistaminen: tuleehan opintopisteitä riittävästi
  • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”​

Wilma-merkinnät täysi-ikäisenä ja poissaolojen selvittäminen​

• Opiskelija velvollinen esittämään esimerkiksi lääkärintodistuksen, jos sairaspoissaoloja paljon​
• Huoltajan Wilma-oikeuksien jatkaminen

Syksyn yo-kirjoitusten aikataulu ja niihin valmistautuminen​

• Kokeiden ja opintojen päällekkäisyys
• Lukusuunnitelman tekeminen viimeistään nyt!​
• Osallistumisoikeuden tarkistaminen: onko kaikki pakolliset opinnot suoritettu​?

Abitoimikunta ​

• Abivuoden tapahtumien suunnittelu ja vastuualueiden jakaminen (vastuuopettajat)​

​4. vuosikurssi

• Valmistumisaikataulut 3½ ja 4 vuotta
  • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”​
• Yksilöllisiin tarpeisiin vastaaminen, keskustelut ja pienryhmät​​

1. vuosikurssi

Opintoihin ja niiden etenemiseen liittyvät käytännöt

• K-merkinnän täydentämisen ohjeet
• Hylätyt arvosanat: 2/3 kunkin aineen numeerisista arvosanoista tulee olla hyväksytysti arvioitu.
• Uusintaan ilmoittautuminen ja muut uusintojen käytänteet
• Opiskelijan vastuu uusinnoista ja K-merkintöjen täydentämisestä

Opiskelutaidot

• Ensimmäisen periodin arvosanojen läpikäynti: Millaiset arvosanat sain? Olenko tyytyväinen niihin? Mistä mahdolliset muutokset johtuivat?
  • Työkalupakki ”Opiskelu- ja työelämätaidot - periodiarviointi"

RO-haastattelut

• Henkilökohtainen RO-haastattelu syksyn aikana: tarkoituksena tutustua opiskelijoihin paremmin ja kysellä kuulumisia
  • Työkalupakki "RO-haastattelut"

1. vuosikurssin vanhempainilta

• 2. periodin aikana, kun 1. periodin arvioinnit valmistuneet ja opiskelijoilla hieman kokemusta siitä, mitä lukio-opiskelu on.
• Toteutuksen suunnitteleminen yhdessä
  • Työkalupakki, ”Lukiolaisen velvollisuudet”

2. vuosikurssi

Ajankäyttö ja voimavarat

• Voimavaroja tuovat ja vievät asiat: Miten päästä irti pinttyneistä tottumuksista? Mikä auttaisi eteenpäin?
• Kalenterin käyttö ajanhallinnan tukena

YO-suunnitelma ja opintojen etenemisen aikataulutus

• Pääosin opinto-ohjaajan vastuulla
• RO:n tehtävä seurata Wilman lomake B:n avulla Ylioppilastutkintosuunnitelmaa (suunnitelma laaditaan OPO-tunneilla)
• Mahdollinen YO-ilmoittautuminen kevään yo-tutkintoon koulun antamien ohjeiden mukaisesti

3. vuosikurssi

Hyvinvointi

• Oman jaksamisen tarkastelu: mitkä tekijät auttavat jaksamaan ja keskittymään?
  • Työkalupakki ”Hyvinvointi”
• Huolta herättävän opiskelijan kanssa keskusteleminen
  • Verkkosivun Heräsikö huoli? -osio

Opintojen eteneminen

• K-merkintöjen tarkistaminen ja täydennystarpeiden kartoittaminen
• Hylättyjen arvosanojen (arvosana 4) läpikäyminen: 2/3 kunkin oppiaineen numeerisista arvosanoista tulee olla hyväksytysti arvioitu.
• Valmistumisaikataulun realistisuus ja opintojaksovalinnat

Abitoimikunta

• Abivuoden tapahtumien suunnittelu, tiedotus ja työnjako

4. vuosikurssi

• Valmistumisaikataulut 3½ ja 4 vuotta
  • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”​
• Yksilöllisiin tarpeisiin vastaaminen, keskustelut ja pienryhmät

1. vuosikurssi

Hyvinvointi ja opiskelun haasteet

• Opiskelijan hyvinvoinnin tarkastelu: Voiko opiskelija hyvin? Millaisia haasteita tulee ilmi?
• Opiskelijoiden hyvinvoinnin ja etenemisen tarkkailu Wilma-merkintöjen ja oppituntien perusteella
• Poissaolot, myöhästymiset, K-merkinnät tms.?
  • Verkkosivun Heräsikö huoli -osio

Fyysisen ja psyykkisen opiskelukyvyn ylläpito

• Riittävän unen, säännöllisen ateriarytmin ja riittävän liikunnan merkitys hyvinvointiin
  • Työkalupakki ”Hyvinvointi”

Abien ja 1. vsk:n törmäytys

• Yhteinen erillinen ROT, esimerkiksi 1A ja 3A yhteen
  • Työkalupakki ”Ryhmänohjaustuokiot”

2. vuosikurssi

Vastuullinen aikuisuus

• Täysi-ikäisyyden vastuut, haasteet ja mahdollisuudet
• Keskustelua esimerkiksi pienryhmissä täysi-ikäisyyden merkityksestä opiskeluun, vapaa-aikaan, työelämään ja some-käyttäytymiseen.
• Huoltajan Wilma-oikeuksien jatkaminen

Juhlaetiketti, vanhojen päivän suunnittelu

3. vuosikurssi

Onnea matkaan, heipat ohjausryhmälle!

Kevään yo-kirjoitukset

• Osallistumisoikeuden tarkistaminen ja yo-kokeiden aikataulu

Valmistuminen

• Abikevään aikataulu ja tärkeät päivämäärät, esimerkiksi milloin tulee olla viimeiset opinnot valmiina.
• YTL:n tulosten julkistamispäivä
• Lakkiaisharjoitukset

3. vuosikurssin vanhempainilta

• Teemana jatko-opinnot

Abitoimikunta

• Penkkareiden valmistelu

Abien ja 1. vsk:n törmäytys

• Yhteinen erillinen ROT, esimerkiksi 1A ja 3A yhteen
  • Työkalupakki ”Ryhmänohjaustuokiot”

4. vuosikurssi

• Valmistumisaikataulut 3½ ja 4 vuotta
  • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”​
• Yksilöllisiin tarpeisiin vastaaminen, keskustelut ja pienryhmät

1. vuosikurssi

Motivaatio ja sinnikkyys

• Motivaatiohaasteiden selättämiseen ja motivaation jäsentämiseen apukeinona motivaatiokirje
  • Työkalupakki "Opiskelu- ja työelämätaidot"
• Keskustelua pienryhmissä, hyvien ideoiden ja toimintatapojen vaihtoa

2. vuoden esivalinnat: Mitä haluan opiskella jatkossa? Mitä aineita olen ehkä kirjoittamassa?

• Esivalintojen ohjeistus, infot ja toteutus vuosittain sovitulla tavalla

2. vuosikurssi

Vuorovaikutusosaaminen

• Omien vuorovaikutustaitojen tarkastelu: Millaisessa ryhmässä on hyvä olla, osallistua ja opiskella? Miten käyttäydyn ja miten se heijastuu muihin?
• Rakentava puhe ja palaute
  • Keskustelua pareittain tai pienryhmissä

Esivalintojen tekeminen lukion antamien aikataulujen ja ohjeiden mukaan

• • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”

Wanhojen päivä ja tanssit

Vanhempainilta

3. vuosikurssi

• Jatkavien opiskelijoiden (siirto)palaverit
• Opiskelijan kirje uudelle ryhmänohjaajalle

1. vuosikurssi

Vahvuuteni ja kehittämiskohteeni lukiolaisena

Tulevan lukuvuoden valinnat, opintopistekertymä ja tavoitevalmistumisaika

• Valintojen tekeminen ja tarkistaminen yhdessä sovitulla tavalla
• Opintopistemäärän täyttyminen
  • Työkalupakki ”Opintojen eteneminen”
• Lukuvuoden reflektointi: Onko vuosi ollut liian täynnä tai haasteellinen? Tarvitseeko valmistumisaikaa muuttaa
  • Ohjaus opolle
• Oman osaamisen arviointi: Mitä jo osaan? Missä on kehitettävää?
  • Työkalupakki "Opiskelu- ja työelämätaidot"

Wilman C-lomakkeen Urasuunnitelma-osion työelämätaitojen tehtävän hyödyntäminen

2. vuosikurssi

Työelämätaidot

• • Työkalupakki ”Opiskelu ja työelämätaidot”

YO-ilmoittautuminen lukion ohjeistuksen mukaisesti

• YO-kirjoitusten, 1. periodin ja päättöviikon yhteensovittaminen

Kesän suunnitelma

• Loma!
• Lukusuunnitelma kesälle
• Kesätyöt
• Wilman C-lomakkeen Urasuunnitelma-osion työelämätaitojen tehtävän hyödyntäminen
• Mahdollisten opiskelijan tekemien periodi- ja lukuvuosipalautteiden hyödyntäminen
  • Työkalupakki ”Opiskelu ja työelämätaidot – periodiarviointi”

Abitoimikunnan perustaminen

• Abipuun istutus tms. lukiokohtaisesti